코로나19로 인해 지금의 세대는 앞으로 

교육성취도와 사회적 지위가 낮을 확률이 높다.

#2. 교육 격차를 극복하기 위한 대안으로

온라인 교육이 떠올랐지만 만족스럽지 않으며,

개발도상국에서는 그마저도 

하고 싶어도 하지 못하고 있다.

#3. 프레이리가 봤다면 많이 혼났을 온라인 교육.

이런 대안이 필요 없이 

빠르게 코로나19를 종식시키는 날이 

오도록 모두 노력하자.

지난 10월 진행된 국정감사를 통해 한국국제협력단(KOICA)이 장애인 고용의무 비율을 '체험형 인턴' 채용으로 달성했다는 내용이 드러났는데요. 이에 대해 한국장애인단체총연맹에서 성명을 발표했습니다. 이들은 KOICA가 '장애인 고용의무'의 본래 취지인 '안정적인 일자리 제공'에 맞지 않게 제도의 맹점을 이용했다고 비판하면서 인권 향상을 위한 책임감을 요구했습니다. 

탈북 이주민이 한국 사회에 적응하며 겪는 어려움에는 무엇이 있을까요? 많은 어려움 중에서도 '영어'가 큰 문제라고 합니다. 길거리 간판을 읽는 일상생활부터 학교 영어 수업까지, 북한에서 교육받은 '전쟁 영어'와 거리가 있는 탓에 영어가 큰 어려움으로 다가온다는 탈북 이주민들. 영어는 한국 사회 적응과 더불어, 북한 주민들의 이야기를 세계에 알리는 권리 옹호 활동의 도구가 되기도 하는데요. 생활의 불편함을 넘어 생존의 문제가 되는 영어의 장벽, 이주민을 위한 정책 중 하나로 고민해 봐야겠습니다. 

▸ 매년 국제개발협력 종합시행 계획을 확정 = 뒤돌아 보지 않겠다!

▸ ODA 추진 방향을 설정, 이를 실현할 사업을 제시 = 늘 그래왔듯이 국익에 도움이 되는 ODA 사업을 추진할 것이다.

▸ 아울러 코로나19로 인한 환경변화에 효과적으로 대응하고 = 코로나19 외에 이슈(예: 기후변화 등)는 언론보도 자료로 대체하겠다.

▸ 글로벌협력을 선도하기 위한 전략적 ODA 추진 = 한국의 경제발전경험과 발전모델은 개발도상국의 모범이며...

💛 Jyoungbly / 아프리카 커피산업과 공정무역

💛 긍정또긍정 / TVET과 고용가능성(Employability) 사례분석